一、活动背景
学校在日常的经营中，能否最大限度的利用好本身资源，以最低的成本进行长期持续有效的营销活动，直接决定着学校是否可以健康发展壮大。本活动基于这个出发点，根据现在学校的经营模式，合理运用已有学员资源，完全针对学校内部进行营销活动，挖掘新学员报名，稳定老学员续班。
二、活动介绍
双响炮：一种爆竹，点燃引线之后会首先"砰"的响一声腾空而起，然后在空中再"彭"的响一声，顾名思义为双响炮。
在本次活动中，双响炮指的是，由在校老学员带动新学员报名学校的课程，并且通过带动新学员，老学员和新学员都会获得礼品或奖学金。也就是运用"1＋N"的营销模式，利用现有学员资源，以最低的成本，带来N倍的销售。所谓"1＋N"，就是通过本次活动的运作，一名老学员可以带来N名新学员报名。
三、活动目的
通过老学员带动新学员报名，促进淡季招生。
四、活动主题
学习（课程）好伙伴！
五、活动口号
噼里啪啦双响炮，你报我报大家报！
好课程，当然要和好朋友分享！
一起学习，一起进步 分享大礼，分享成功！
六、活动方式
通过对学校老学员及其家长的宣传，带动外部新学员的报名。
具体活动优惠方式如下：
老学员带来新学员，新老学员均可获得大礼包，多带多得；
老学员家长带来新学员家长报名，新老学员家长均可以获得30元的奖学金，享受报班优惠，奖学金可以累计使用。
备注：
以上两项优惠政策不能同时享受；
享受本活动优惠的同时，可以享受学校当期其他优惠活动；
老学员为学校当期在班学员，新学员为未在学校报班学生；
每月评出本月带来新生最多的学员，当选为本月"号召之星"，进行特殊奖励。
七、活动执行
1、做好内训
组织员工召开工作会议，强调活动的重要性，设立绩效考核制度，充分调动员工自身的积极能动性，把每个环节执行到位。
2、做好培训
针对活动对员工进行系统的培训，包括活动内容、奖项设置、操作流程等，尤其注意对每个阶段相关话术的指导，使员工在宣传过程中，能够准确把握孩子和家长的心理，充分调动他们的积极性，更好的完成招生目标。
八、活动宣传
（一） 宣传材料的运用
（二） 奖品展示
在学校前台明显位置设立奖品展示台（柜），旁边摆上奖项设置及获奖要求的海报，让孩子看见奖品"眼馋"的同时，能够很清楚自己带来多少个新生就可以获得什么样的奖品。如有需要，奖品可以现场体验，增加孩子对奖品的喜好度，增强奖品对孩子的诱惑力。
（三） 班级动员
在班级内给学生讲解活动。
如果老师不好意思给学生讲，可以由学校的工作人员利用课前或课后时间到班级展示奖品、讲解活动，讲解过程中要抓住孩子爱攀比，爱虚荣的心理。相关话术如下，可供参考：
老师问大家一个问题，大家都有很多好朋友对不对呀？那么大家都有几个好朋友呢？让我们看看谁的好朋友最多……（这样的问题小朋友一般都会争着回答，比较自己的朋友最多）
嗯，看来大家的好朋友都很多呀，大家真棒！那我们的老师棒不棒呀？（棒！）你们喜不喜欢？（喜欢！）那现在我们学校呢？有个活动，可以把你最好的小朋友带来和我们一起学习，如果带他来学习，他也喜欢我们的老师，将来报名了，你和你的朋友都挑选一个最喜欢的大礼包。大家说好不好？（好！）嗯，到时候我们看看谁的号召力最大，那么他就是我们最棒的小朋友，还能得到更好的奖品呢！
备注：老师可以首先从班级上的"铁杆儿"学生入手，积极动员这些学生带新生报名，让他们这部分老学员在班上起到带头作用。
（四） 家长会推介
在活动推广期间，可以在以班级为单位的续班家长会上宣传"双响炮"的活动，但是，对于家长不能太直接，一定要注意说话方式，注意表达技巧。家长会推介可以参考以下内容设置：
九、活动奖品的发放要及时
对于带来新学员的老学员要及时进行奖励，只要这边有新学员报名，那边就要在班里当着其他学生的面，把老学员和新学员同时请上讲台，分别发放大礼包，同时还要进行口头表扬，让其他孩子看到这样可以即拿奖品还能受到表扬，吸引大家继续想办法把周围的小朋友带到学校来。
相关话术：
【上课后，老师带着大礼包走进教室】："同学们，大家看见我手上的大礼包了吧，猜一猜今天我们班哪位同学要得到它？这位同学的号召力真大，他不仅自己学习进步了，还要邀请了一个好朋友一起来学习，一起进步，所以我们要奖励给这位同学还有他的好朋友，一人一份大礼包，这位同学就是xxx！"
【鼓掌】"下面就请xxx同学和他的好朋友xxx一起上台领奖，大家欢迎！"
【颁奖】"相信我们的同学们都像xxx一样优秀，那么，就让我们把好朋友都叫来和我们一起学习，一起进步，大家说好不好？"
【鼓掌】学生："好！"
活动推广进度：
备注：
推广进度按照每月四周分成了三个阶段，每个阶段都有相应的工作重点。在实际操作过程中，几个环节会有交叉部分。本活动的优点就是能够在较长的时期内循环不间断的使用，能够起到持续的招生效果。
